Me propongo escribir estos textos con el único fin de dejar constancia sobre la experiencia educativa durante el tiempo de cuarentena, en principio, como una forma de entender lo sucedido a partir de la narración de las distintas situaciones vividas, y en segunda instancia, como una forma de registro personal que sirva, de ser posible, para futuras reflexiones sobre distintos tópicos que fueron surgiendo a lo largo de este período, a saber: Educación presencial Vs. Educación a distancia. El rol de la familia en la educación de los estudiantes de inicial, primario y secundario. La tecnología en el ámbito educativo. La salud emocional y la predisposición al aprendizaje. El aspecto social del aprendizaje. Esta primera aproximación a los temas, no busca ser, en absoluto, cientificista. Es más bien una búsqueda personal por obtener buenos resultados (habrá que ver bien que se entiende por esto) dentro de un ambiente marcado por la hostilidad apocalíptica, la híperconectividad, el