Rincón educativo y literario de Agus y DAny

  Yo sé que este es un espacio de literatura pero también es un espacio de educación. Es miércoles. Acabo de terminar en una hora el libro de Chimamanda Ngozi Adichie Querida Ijeawele: Cómo educar en el feminismo . Este es el primer momento verdaderamente mío en el último año y medio, es decir, desde que fui madre. No es que me haya dejado de lado. NO. Simplemente ocurre. Pero los pocos momentos libres en que puedo hacer algo para mí no sólo son contados, sino que tienen un tiempo muy acotado: los límites temporales del trabajo y el jardín maternal. El libro de Chimamanda es afectuoso, destacable y, obviamente, feminista. Adhiero a todo lo que propone, o por lo menos a la gran mayoría. Pero siento que no me ha dicho nada nuevo, que, simplemente, ha confirmado lo que yo ya pensaba. Me parece hermoso para una mujer que quizás nunca se ha acercado al feminismo, pero poco enriquecedor para quienes lo transitamos, para quienes el feminismo es un modo de vida. Cuando supe que estaba ...

  El siguiente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la manera en que encaramos la lectura de un libro y la importancia que le damos a dicha lectura. Es verdad que si hemos atravesado la escuela y alguna otra institución educativa es porque leer sabemos, pero, como veremos, no todo el mundo lee de la misma forma y es importante identificar cómo lo hacemos y si podemos mejorarla. Para comenzar, entonces, partiremos de un clásico sobre el tema: ¿ Cómo leer un libro? de Mortimer J. Adler. El objetivo que persigue el lector, dice Adler, ya sea el entretenimiento, la información o la comprensión, determina su forma de leer, y la eficacia con la que realiza la lectura es determinada a su vez por la cantidad de esfuerzo y destreza que aplica a la lectura. En términos generales, podemos establecer la siguiente regla: cuanto mayor el esfuerzo, tanto mejor, al menos cuando se trata de libros que en principio superan nuestra capacidad como lectores y por consiguiente pueden elevar...

  Si bien todavía le adeudamos un apartado dentro de nuestro blog, el género dramático está muy presente en nuestras bibliotecas y clases. Desde literatura clásica a hasta obras más contemporáneas. En esta oportunidad, le recopilamos las recomendaciones que hemos hecho hasta ahora, más allá de que en el futuro les estemos presentando muchas piezas teatrales más. La casa de Bernarda Alba: Se trata de una tragedia escrita por Federico García Lorca que presenta el conflicto de ser mujer y, más aún, de serlo en la primera mitad de 1900 y en un pueblito. Esta obra nos invita a reflexionar sobre las imposiciones que la sociedad ha puesto sobre los hombros de las mujeres. Los discursos instalados socialmente son, en realidad, un doble discurso que habilita ciertas acciones para los hombres, pero las condena para las mujeres. Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda, intenta imponer (siguiendo su tradición familiar) ocho años de encierro para sus hijas por el luto. Estas, de entre ...

En este pequeño listado, hallarán todas las obras de literatura de ciencia ficción que nos han gustado y que hemos compartido con ustedes a través de diversos medios. Como verán, la selección va más allá de si es un clásico consagrado o un texto sumamente innovador. Cada relato es, para nosotras, un tesoro a ser descubierto. Dicen que no hay historia que no haya sido contada aún, que las nuevas historias son simples variantes de las ya narradas. Sin embargo, es en esas variantes podemos encontrarnos con aquellas ideas o sensaciones que nos aportan algo nuevo a nuestras vidas. En esta oportunidad, le dejamos listados todos esos libros que nos han dado algo y que esperamos que también puedan aportarles algo a ustedes.   El fin de la infancia: Espectacular novela de ciencia ficción de Arthur Clarke. La historia de la humanidad inicia un cambio necesario e irreversible. Todo comienza un día en el cual varias naves extraterrestres se detienen en el cielo por sobre algunas de l...

  ¿Qué tan importante es leer un “clásico”? A lo largo de nuestros posteos hemos reflexionado sobre los géneros literarios, analizado obras consagradas y otras no tanto. Creo que desde este espacio hemos dejado clara nuestra postura, pero a veces cabe preguntarse o reflexionar sobre ella. En nuestras redes se refleja, a raíz de nuestras publicaciones y consumos, una serie de publicidades y reels vinculados a la literatura pero en general oscilan entre dos tipos de publicaciones: aquellas que continuamente publican bestsellers contemporáneos y foráneos, y aquellas que defienden a capa y espada los clásicos de la literatura. No es que seamos detractoras de una u otra postura, sin embargo, no podemos dejar de pensar en una “grieta” literaria que no debería siquiera plantearse. ¿Qué es la literatura? Esta pregunta es un interrogante que ha surgido casi desde los inicios de la teoría literaria y que prácticamente es imposible de responder puesto que lo que se considera o no li...

  La argumentación: ¿Qué es la retórica?   Según la más escueta enciclopedia castellana, la palabra retórica tiene una primera acepción que la define como el arte que enseña las reglas del buen decir. En una segunda acepción, que se usa de manera despectiva, retórica es el rebuscamiento, artificio u oscuridad del lenguaje. Es decir que, según el contexto, la retórica puede tener un valor positivo o negativo. A lo largo de la historia, la retórica también sufrió cambios bruscos en su valoración. Mientras que en la Edad media y el Renacimiento la retórica aristotélica vivió una época de esplendor, durante la Edad moderna, con el auge del racionalismo, la práctica de convencer por medio de la palabra fue marginada. Esto significa que el valor de la retórica ha estado ligado a la valoración que, en distintas épocas, se hacho ce la opinión en relación con la verdad.   Para quienes piensan que la verdad puede surgir de la discusión y el contraste de pareceres, la retóri...